北京白癜风医院哪里最好 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/yyjs_bjzkbdfyy/本周学习的是古诗三首《出塞》、《凉州词》、《夏日绝句》以及课文《为中华崛起而读书》，同学们从这些学习中都能体会到什么？了解了伟人的事迹后，您对于为什么学习有没有什么新的认识呢？#凉州词#测试卷第一张
《古诗三首》
主题归纳
主题:《出塞》是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。该诗描绘了一幅边塞风情画，雄浑、苍茫、意境深邃。又借对历史上的名将的怀念，表达了作者希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。
《凉州词》这首诗主要描写了将士们出征前在宴会上畅饮的场面，从中能感受到将士们的豪情壮志和视死如归的精神。
《夏日绝句》这首诗借古讽今，,表现了作者强烈的爱国情怀。
感悟:《出塞》:边关冷月，千古不变，旷野苍山，遥望无边。听，马蹄声声，战事未休，征人长叹，悲歌凄凉。残酷的战争让人们承受了多少生离死别的痛苦!我们期盼和平，但有外敌袭扰时，我们也要不惜血肉之躯，维护社会安定和人民的安宁!
《凉州词》:情调豪迈，气氛热烈，美酒香醇。此时此刻尽情饮酒，下一刻就要奔赴战场，生死难料。喝酒就要尽兴，杀敌也要酣畅淋漓。我们不管做什么事，都要竭尽全力!
《夏日绝句》:活着，应做人中豪杰;死了，要做鬼中英雄。不论是生是死，我们都应该有一身浩然正气，有一副铮铮铁骨。
测试卷第二张
点拨:《出塞》:这是一首边塞诗，作者把写景、叙事、抒情与议论紧密结合起来，在四句诗
里融入了复杂的思想感情。在朗读背诵这首诗时，要充分体会作者的感情，形成清晰的思
路，按“月照关塞一同情将士一怀念名将愤恨攻略”的顺序来进行。
《凉州词》:这是一首边塞诗，第一句在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满目、酒香四溢的盛大筵席，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。第二句着意渲染宴饮的热烈气氛。
第三、四句是写席间的劝酒之词。朗读背诵这首诗时，可按照“摆酒一喝酒一劝酒”的顺序来进行。
《夏日绝句》:朗读和背诵时，语气应慷慨悲壮、荡气回肠，语调应悲愤凝重，体会作者强烈的爱国之情。
测试卷第三页
课后习题参考答案
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但使龙城将在，不教胡马度阴山。
意思:如果有李广这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁骑踏过阴山。
体会:作者一方面希望朝廷启用良将，使边患消除，将士返还，百姓能安居乐业:另一方面也在委婉地讽刺戍边将领的骄惰无能，而今朝中良将匮乏的现实。作者对飞将军李广的赞颂、怀念以及对朝廷用人不当、驻守将领无能的叹息，反映了作者对国家、对人民的关心。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
意思:今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨?请不要见笑，从古至今征战的人有几个能活着回来?
体会:这句话表现出了将士们早已将生死置之度外的豪放、开朗、兴奋的感情，和他们视死如归的勇气。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
意思:人活着的时候，应当做人中豪杰;就是死了，也要成为鬼中的英雄。
体会:这两句诗表达了作者的人生观:不论是生是死，都应该有浩然正气、铮铮铁骨。
这两句诗展现了作者强烈的爱国情怀。
测试卷第四张
《为中华崛起而读书》
主题归纳
主题:本文通过描写周恩来少年时代目睹了中国人在租界受外国人欺凌却无处说理的事情，而深刻体会到伯父说的“中华不振"的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大抱负。
感悟:“为中华之崛起而读书”_那铿锵有力的话语始终震撼着中华儿女的心灵，激励着
有志少年不断向前。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”作为小学生，我们更要刻苦学习，不断提升自我，为早日实现中国梦而奋斗!
参考答案
一、1.BBAAAB
2.振奋清晰胸怀训斥非凡喝醉杰出英雄
3.勤琴芹秦慈辞词磁速肃宿诉顾固故雇
4.(1)A(2)C(3)C(4)B
5.(1)若有所思(2)难以忘怀(3)热闹非凡
(4)左顾右盼
6.(1)严肃
(2)严厉
(3)清楚
(4)清晰
二、1.(1)魏校长提出了问题。
(2)外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。
(3)这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢?
2.(1)只要龙城的飞将卫青如今还在，一定不会令敌人的铁蹄踏过阴山。
(2)今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力，本来就没有准备活着回来。
(3)生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
三、2.(1)唐王昌龄边塞起任良将、早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活
(2)葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催
(3)生当作人杰死亦为鬼雄
(4)为家父为明理为光耀门楣为中华之崛起而读书
四、(一)1.(1)抱负(2)为之一振
2.(1)C有志向的人应当向周恩来学习。
(2)A要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。
3.为中华之崛起而读书与众不同的远大志向
(二)1.丰富贫穷
品学兼优
深深认真
热烈
2.(1)艰苦奋斗(2)发愤图强(3)津津有味
3.提示:第一句话。
4.“唯一一个免费生”是周恩来。因为周恩来贫困的生
活和他优秀的学习成绩，深深地触动了老师们的心。
老师们极力向学校领导推荐他,终于感动了校方。
5.示例:无论遇到怎样的困境，只要努力,肯吃苦，就会
有收获。
