白癜风怎么样治疗 http://pf.39.net/bdfyy/bdfhl/140323/4359077.html综合班级初级水彩笔画
年龄5-7岁
课时90分钟
工具材料
水彩笔、素描纸
创作构思
当夏日慢慢接近尾声，秋天也慢慢登上四季的舞台。在这个季节里，有一种水果慢慢出现在人们的视野里，它一颗颗圆乎乎地簇拥在一起，薄薄的皮，饱满的果汁、清甜的味道、美丽的颜色、可爱的形状，这就是人们爱吃的葡萄了。葡萄的形状非常简单，就好像一颗颗圆圆的宝石，大大小小，你拥我抱；他们的颜色非常丰富，深深浅浅，*绿粉紫。不过看似简单的一个个圆组成在一起，却有了大小和遮挡的关系，而它的颜色又有着丰富多彩的变化。今天我们就是用水彩笔来画葡萄，以及葡萄的藤蔓和叶子。在这弯曲的藤蔓线条中，在这深绿浅绿的叶片中，在这大大小小的果实中，通过简单的方法感受色彩的美丽，描绘藏在水果中的色彩美和形态美。
情景描述
清代著名的诗人陈维崧在《青玉案·夏日怀燕市葡萄》这样描述葡萄。“风窗冰碗谁消暑？记百颗，堆盘处。掬罢盈盈娇欲语。轻明晶透，芳鲜圆绽，小摘西山雨。”多么美好的诗句呀，把葡萄的美一一展现在人们眼前：你看！它晶莹剔透，芬芳鲜美，为炎炎夏日带来阵阵清凉。观察葡萄的形状和色彩，用水彩笔将它画下来吧。
教学重难点
1、观察葡萄的形状和色彩。
通过图片素材和实物的观察，说一说葡萄的叶子是什么形状的？葡萄的藤蔓有什么特点？葡萄一颗颗的圆形组合在一起又有怎样的空间关系？葡萄的颜色又有哪些呢？试着将自己观察到的用笔画下来，通过简单的形状感受自然中的形态和色彩之美。
2、表现画面中的构图和点线面的关系。
通过画面构图的疏密变化，感受画面留白的艺术魅力。同时，通过涂色，感受水彩笔的涂色方法和呈现的色彩特点。葡萄是一颗颗簇拥的点，藤蔓是一根根穿插的线，叶片是一张张的面，感受画面中物体之间的形态特征和画面点线面之间的关系。
参考素材
参考教程
准备一张素描纸选择自己喜欢的颜色的水彩笔画出葡萄的形状并注意大小与组合的遮挡关系用不同的颜色为每组的葡萄涂上颜色注意留出高光并通过颜色深浅的变化体现葡萄的饱满感和每一颗之间的色彩及空间变化用水彩笔画出葡萄的叶子体现叶片的大小及颜色深浅的变化添画出葡萄的支架穿插画出葡萄的藤蔓及触须并调整丰富画面添加画面中的叶脉等细节课后小结
1、小朋友们在绘画的课程中充分体现了自己的观察能力和概括能力，画出的葡萄在形态上和色彩上充分体现了葡萄的特征，富有美感。2、在色彩的表现上，小朋友们在使用水彩笔涂色的过程中掌握了水彩笔涂色的基本方法和技巧，使用的颜色有深有浅，充满了变化，用色鲜艳大胆而富有童趣。
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