中科白癜风医院助力健康中国 http://www.csxsl.com/yydt/620.html第一单元基础知识必记
一、易读错的字
屹(yì)立昂(áng)首鼎沸(dǐngfèi)霎(shà)时大堤（dī）
二、易写错的字
潮水翻滚顿时逐渐崩塌犹如霎时
地震牵手坑洼庄稼葡萄稻子鹅卵石
三、形近字
堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈
四、近义词
屹立—耸立顿时—霎时恢复—复原喜欢—喜爱
运载—运输静寂—沉寂仿佛—犹如宽阔—宽广
五、反义词
平静—喧闹宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋
模糊—清晰梦幻—真实人声鼎沸—鸦雀无声
六、重点词语
若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡
山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻
半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄
低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息
七、词语搭配
（一年一度的）观潮日（宽阔的）钱塘江（蒙蒙的）薄雾
（隆隆的）响声（水天相接的）地方（洒满月光的）小路
（细细的）溪水（坑坑洼洼的）地方（月光闪闪的）溪岸
（月影团团的）果园（闪闪烁烁的）星星（星群密布的）蓝天
一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙
一（块）银毯一（塘）新谷一（穗）剪秋罗
一（道）后门一（片）菜园千万（匹）战马
八、常考句型
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
阿妈，这不就是我们家的地吗？
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
九、课文重点梳理
1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。
2.《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。
.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。
4.《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。
十、日积月累
鹿柴
[唐]王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
十一、课文要求背诵的内容
1.《观潮》第—4自然段。
2.《走月亮》第4自然段。
第二单元基础知识必记
窗框（kuàng）青苔（tái）僵硬（jiāng）曾经（céng）
蝙蝠（biān）漆黑（qī）避开（bì）敏锐（ruì）
揭开（jiē）障碍（zhàng）荧光屏（yíng）（píng）
杂物（zá）依赖（lài）潜入（qián）哲学（zhé）
洋溢豌豆豆荚舒服僵硬光彩漆黑即使飞蛾
依赖世纪横竖证明研究驾驶核心奥秘哲理
震撼素洁躲避喧嚷雨幕密集蝴蝶炊烟屋檐
三、多音字
曾céng（曾经）zēng（姓曾）系xì（关系）jì（系鞋带）
雀què（麻雀）qiǎo（家雀儿）
四、形近字
堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚绳—蝇
五、近义词
僵硬—生硬温暖—暖和舒适—舒服似乎—好像快乐—愉快
启示—启迪敏锐—灵敏清楚—清晰证明—证实立刻—立即
试验—实验研究—钻研模仿—仿照显示—显现依赖—依靠
获得—得到探索—探究的确—确实
六、反义词
僵硬—柔软黑暗—光明寒冷—温暖相信—怀疑快乐—难过
敏锐—迟钝清楚—模糊安全—危险简单—复杂坚决—犹豫
幻想—现实获得—失去
七、重点词语
暖洋洋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压
水淋淋响个不停呼风唤雨科学技术横七竖八
黑暗无光归根到底腾云驾雾出乎意料
八、词语搭配
（温暖）的阳光（愉快）的想象（盛开）的豌豆花
（漆黑）的夜里（极细）的电线（敏锐）的眼睛
（美好）的愿望（轻盈）的身体（素洁）的彩粉
（出乎意料）的发现（呼风唤雨的）世纪
（黑暗无光的）世界（腾云驾雾的）神仙
（灵巧）地避开（欢快）地坐着（焦急）地询问
一（个）豆荚一（粒）豌豆一（个）囚犯一（块）旧板子
一（根）绳子一（片）叶子一（只）鸽子一（个）小花园
一（架）飞机一（根）电线一（次）试验一（个）世纪
一（个）神话一（个）奇迹
九、关联词
1.它一边飞，一边从嘴里发出声音。
2.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
4.那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
5.蝴蝶一看下雨，就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。
十、常考句型
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（既交代了科学家研究的过程和结果，也揭示了一个道理：对于自然界的奇异现象，人类不仅要善于观察，还要善于发现问题并努力解决问题。）
十一、课文重点梳理
1.《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。
五粒豆的去向常以填空的形式考查。
2.《蝙蝠和雷达》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。
.《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展6示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
4.《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。
十二、日积月累
好问则裕，自用则小。——《尚书》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充
人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈
第三单元基础知识必记
蜗牛（wō）蛟龙（jiāo）蟋蟀（shuài）丝毫（háo）慎重（shèn）
挖掘（jué）搜索（sōu）倾斜（qīng）骤雨（zhòu）布置（zhì）
宽敞（chǎng）抛弃（pāo）
操场占领嫩红均匀重叠空隙根茎叶柄枯萎
牢固住宅临时慎重选择住址优良洞穴瞧不起
大厅卧室专家卫生比较
降jiàng（降低）xiáng（投降）曲qū（弯曲）qǔ（乐曲）
四、形近字7
暮—幕题—提侧—测峰—蜂临—监寸—才
舒服—舒适均匀—匀称空隙—间隙仔细—认真逐渐—渐渐
牢固—坚固由于—因为临时—暂时隐蔽—隐秘简朴—朴素
常常—经常慎重—谨慎温和—柔和疲劳—疲倦宽敞—宽阔
柔弱—脆弱惊奇—惊讶立刻—立即平坦—平缓安静—宁静
弯曲—笔直仔细—马虎隐蔽—明显慎重—草率宽敞—狭窄
柔弱—坚强平坦—陡峭安静—热闹干燥—潮湿简单—复杂
引人注意毫不可惜随遇而安弯弯曲曲欢天喜地叽叽喳喳
（临时）的隐蔽所（温和）的阳光（舒服）的住宅
（倾斜）的隧道（伟大）的工程（嫩绿）的叶子
（慎重地）选择（倾斜地）铺开（轻微地）摆动
一（道）残阳一（阵）风一（根）细丝一（条）隧道
一（丛）草两（排）锯两（个）钟头两（寸）深
1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
2.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
4.如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？
它有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1.《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了比喻的修辞手法，创造出和谐、宁静的意境，表现出对大自然的热爱之情；
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感悟：当局者迷，旁观者清；
《雪梅》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句，前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。
《古诗三首》要求背诵，常以填空或课内阅读形式考查。
2.《爬山虎的脚》通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，像我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点和蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的赞美之情。
立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
十三、课文要求背诵的内容
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅
[宋]卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
第四单元基础知识必记
隆隆（lóng）四肢（zhī）躯干（qū）劈开（pī）
溺水（nì）宙斯（sī）悲惨（cǎn）惩罚（chéng）
敬佩（pèi）饶恕（shù）愤怒（fèn）遭受（zāo）
凶恶（è）锁链（liàn）女娲（wā）塌下（tā）
熄灭（xī）冶炼（yě）花圃（pǔ）挣扎（zhá）
花卉（huì）花蕊（ruǐ）玫瑰（méi）茉莉（mòlì）
牡丹（mǔdān）海棠（táng）
微光缓缓浑浊支撑肌肤辽阔血液茂盛
滋润炎帝溺水返回悲惨猛兽消息敬佩
违抗铁环铁锁既然凶狠愤怒屈服获得
少shǎo（多少）shào（少年）隆lōng（轰隆）lóng（隆隆）
扎zhā（扎针）zhá（挣扎）zā（扎辫子）
劈—壁丈—大竭—喝既—即很—狠冶—治坚—竖
缓缓—慢慢辽阔—广阔茂盛—茂密悲惨—凄惨驱赶—驱逐
危害—侵害领袖—领导严厉—严苛惩罚—惩处吩咐—嘱咐
立即—立刻执行—履行敬佩—佩服饶恕—宽恕请求—恳求
违抗—违反屈服—降服凶恶—凶狠著名—有名急忙—连忙
下降—上升悲惨—幸福驱寒—取暖安全—危险惩罚—奖励
精疲力竭奔流不息滋润万物气急败坏风吹雨淋愤愤不平
驱寒取暖熊熊大火挽弓搭箭欢歌笑语零零星星金光四射
腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路
耳听八方刀枪不入
（照耀）大地（拿取）火种（喷射）火焰（烧熟）食物
（驱赶）猛兽（承认）错误（归还）火种（忍受）痛苦
（违抗）命令（啄食）肝脏（获得）自由
（巍峨的）巨人（巨大的）变化（隆隆的）雷声（辽阔的）大地
（美丽的）宇宙（无边的）黑暗（严厉的）惩罚（高高的）悬崖
（凶恶的）鹫鹰（尖利的）嘴巴（快乐幸福的）生活
（五彩的）云霞（茂盛的）花草树木（滋润万物的）雨露
（奔流不息的）江河
（坚定地）回答
一（片）混沌一（条）缝一（丝）微光一（声）巨响
一（根）柱子一（位）天神一（颗）火星一（只）鹫鹰
一（阵）响声一（道）深沟一（眼）泉水一（场）雨
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让他们重新合拢。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
为人类造福，有什么错？
天哪,太可怕了！
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；浊而重的东西，慢慢下降，变成了地。
1.《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚，分三个部分，先是讲了盘古醒了以后所做的事，以及天地的不同变化；然后叙述天地分开以后盘古所做的事；最后讲了盘古倒下后发生的变化。
第5自然段常以课内阅读的形式考查。
2.《精卫填海》主要讲了炎帝的女儿女娃在东海溺亡后化作精卫鸟填海的故事，赞扬了精卫锲而不舍的精神。
常以课内阅读的形式考查。
.《普罗米修斯》写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
4.《女娲补天》讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。
嫦娥[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
精卫填海
《山海经·北山经》
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
第五单元基础知识必记
嗅觉（xiùjué）拯救（zhěng）无可奈何（nài）扎煞（shā）
嘶哑（sīyǎ）庞然大物（páng）铁链（tiěliàn）攀登（pān）
照相（xiàng）辫子（biànzi）
嗅到发呆绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗
庞大铁链发颤攀登猴子鲫鱼纪念辫子
幼—幻博—搏掩—淹级—极链—练猴—喉辫—辩
拯救—挽救突然—忽然笔陡—陡峭汲取—吸取居然—竟然
猛烈—剧烈庞大—巨大强大—强壮
紧张—放松庞大—细小笔陡—平缓庞大—渺小奋力—松懈
无可奈何白发苍苍笑呵呵
（锋利）的牙齿（嘶哑）的声音（庞大）的怪物
（强大）的力量（笔陡）的石级（白发苍苍）的老爷爷
（猛烈）地摇撼（高高）的树枝（绝望）地尖叫
（极快）地飞（猛烈）地摇撼（呆呆）地站
（无可奈何）地拍打（绝望）地尖叫（慢慢）地后退
一（场）搏斗一（位）老爷爷一（张）相片
一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（这句话把老麻雀比作一块石头，突出了老麻雀的勇敢，为了救小麻雀，它从树上飞下时动作迅猛，就像一块石头。）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
（这句话是对猎狗的动作描写，写出了小麻雀当时处境的危险。）
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，直叫人发颤！
（“从天上挂下来”运用夸张手法，突出石级的陡。）
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样······
(一系列动作描写充分表现了“我”克服困难、勇往直前的精神。）
1.《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。第4.5.6自然段常以课内阅读形式考查。
2.《爬天都峰》的作者是黄亦波，课文叙述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰的事。故事揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。
本文会以课内阅读的形式考查文章的写作顺序，以仿写形式考查文章运用的修辞手法。
第六单元基础知识必记
扳牛角（bān）拳头（quán）捶背（chuí）衣襟（jīn）
胳膊（bo）恐怖（bù）掐住（qiā）翅膀（bǎng）
露面（lòu）角色（jué）殷切（yīn）妩媚（wǔmèi）
羡慕（xiàn）撇嘴（piě）窝囊（nāng）哄笑（hōng）
笨拙（zhuō）瞌睡（kēshuì）砸锅（záguō）陀螺（tuóluó）
嵌上（qiàn）旋转（xuánzhuǎn）绰号（chuò）角锥（jiǎozhuī）
恍惚（huǎnghū）嘲笑（cháo）帅气（shuài）溃败（kuì）
踱步（duó）芥末（jiè）芹菜（qín）青蒜（suàn）
辣椒（jiāo）莲藕（ǒu）红薯（shǔ）芋头（yù）
抚摸甚至跪下拳头捶背顽皮脖子脱鞋大概
昏乱握住摔倒凭借掐住窝囊笨拙逃跑挖坑
砸锅瞌睡旋转自豪溃败预料帅气彻底辉煌
露lòu（露脸）lù（露珠）角jué（角色）jiǎo（直角）
摸—模概—慨掐—馅俩—辆练—炼锅—娲豪—毫
相信—信任马上—立刻顽皮—淘气大概—大约恐怖—恐惧
欺负—欺侮羡慕—艳羡殷切—恳切满意—惬意笨拙—愚笨
妩媚—妖娆嘲笑—讥笑仍然—依然恍惚—隐约好像—似乎
相信—怀疑欺负—爱护顽皮—乖巧大概—肯定笨拙—机灵
嘲笑—赞美溃败—凯旋垂头丧气—得意洋洋
无缘无故露露脸垂头丧气哄堂大笑通情达理接连不断
踱来踱去黑道道重整旗鼓毫无怨言顾名思义不甘人后
四处寻找得心应手废物利用一显身手不伦不类不可预料
摇头晃脑不败之地兴致勃勃不动声色士气大减事到临头
打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓
开绿灯碰钉子
（顽皮）的孩子（结实）的汉子（通情达理）的老师
（笨拙）的表演（恍惚）的状态（帅气）的陀螺
（辉煌）的时刻（胜利）的滋味（幸运）的甜头
（远远）地站（神气）地走（啪嗒啪嗒）地跑
（轻轻）地提（平白）地欺负（高兴）地跳
1.它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！
2.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
.因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。
4.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。
因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
（把陀螺比成鸭蛋，形象地写出了陀螺的形状。）
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！她虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？
（这是写“我”对鹅的态度，由原来的“怕”到现在“怕它干吗”，表明“我”已经改变了对鹅的态度，改变了看问题的角度。因为态度发生转变，所以导致事情结果不同。）
1.《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
重点句子常以句型转换形式考查。
2.《一只窝囊的大老虎》是作家叶至善回忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。
“我”的心理活动是考查重点。
.《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。体会到了成长中的快乐，从而表达了作者对陀螺的喜爱之情。
第、4、9、10、11自然段常以课内阅读形式考查。
十二、三字词
打头阵挑大梁占上风破天荒
栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子
十三、日积月累
尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
第七单元基础知识必记
琵琶（pípá）出塞（sài）催眠（cuī）飞将（jiàng）
崛起（jué）模范（mófàn）淮河（huái）训斥（chì）
旦角（jué）破绽（zhàn）蓄须（xù）京剧（jù）
被迫（pò）纠缠（jiūchán）邀请（yāo）忍受（rěn）
骚扰（rǎo）拒绝（jù）签订（qiāndìng）妄想（wàng）
延安（yán）昔日（xī）春笋（sǔn）茅屋（máo）
土炕（kàng）奥秘（àomì）辉煌（huáng）一旦（dàn）
明媚（mèi）琳琅（línláng）大义凛然（lǐn）
英勇无畏（wèi）秉公执法（bǐng）刚正不阿（ē）
出塞秦朝琵琶醉酒疑惑严肃清晰胸怀
效仿租界训斥屈辱纠缠邀请辉煌赞叹
还hái（还有）huán（归还）宁níng（安宁）nìng（宁可）
要yāo（要求）yào（需要）塞sài（边塞）sāi（塞车）sè（阻塞）
塞—赛秦—奏项—顶催—摧雄—难振—震崛—掘
怀—坏疑—凝凡—几斥—斤订—钉炕—坑煌—蝗
清晰—清楚坚定—坚决赞叹—赞扬随便—随意劝慰—安慰
惩处—惩罚训斥—斥责拯救—挽救知足—满足逼迫—强迫
破绽—漏洞妄想—妄图敬佩—钦佩探索—探寻明媚—明朗
清晰—模糊赞叹—挖苦惩处—奖励结束—开始普通—特别
光耀门楣若有所思为之一振疑惑不解难以忘怀热闹非凡
左顾右盼闻名世界干干净净虚度生命深居简出蓄须明志
不堪其扰斩钉截铁翩翩归来高楼大厦雨后春笋满目琳琅
毫不犹豫顶天立地灿烂辉煌展翅飞翔明媚春光火红太阳
志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私
秉公执法刚正不阿
（严肃）的问题（沉郁）的表情（闻名世界）的艺术家
（生活）的困顿（战争）的危险（随时随地）的骚扰
（高超）的表演艺术（翩翩归来）的燕子（昔日）的春光
（茁壮成长）的小树（叮咚）的流水（梨花）的清香
（开荒）的?头（破旧）的茅屋（温热）的土炕
（宇宙）的奥秘（美妙）的交响（顶天立地）的脊梁
（金色）的理想（明媚）的春光（火红）的太阳
（清晰而坚定）地回答（高兴）地赞叹（斩钉截铁）地说
（悄悄）地细声吟唱（高兴）地宣布
1.一到沈阳，伯父就告诉他，沈阳有些地方是外国人的租界，不要随便去
玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。
2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。
4.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。
那不是我们中国的地方吗？
在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？
只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。
怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
（把问题比作烈火，表现了周恩来的志存高远和胸怀远大。）
追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。
追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！
所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
（作者就少年周恩来的远大志向展开议论，告诉我们要将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起。）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（只要有李广这样英勇善战、忠心为国的统帅来镇守边关，外敌就不敢轻举妄动。）
1.《出塞》是唐朝诗人王昌龄创作的一首七言绝句，此诗内容主要是慨叹远征之苦，良将之苦，体现出了诗人对家国的爱重和维护、对战争胜利的渴望与期盼以及对良将的信心；
《凉州词》是唐朝王翰创作的，渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情；《夏日绝句》是宋朝李清照的诗作，最后两句诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。
常以课内阅读和填空形式考查。
2.《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华之崛起而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
文中的四字词语常作为考查重点。
.《梅兰芳蓄须》一文赞扬了京剧表演艺术家梅兰芳伟大的民族气节和爱国精神。常以填空形式考查。
4.《延安，我把你追寻》是一首新体诗，作者是祁念曾，抒发了追寻延安精神的迫切心情。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。
常以仿写句子的形式考查。
别董大
[唐]高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
十四、课外拓展
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来
第八单元基础知识必记
诸位（zhū）竞赛（jìng）豹子（bào）委派（pài）
荒芜（huāngwú）官绅（shēn）徒弟（tú）旱灾（hàn）
巫婆（wū）灌溉（guàngài）开凿（záo）求饶（ráo）
流淌（tǎng）媳妇（xífu）拜见（bài）侯爷（hóu）
热敷（fū）骨髓（gǔsuǐ）成绩（jì）拴住（shuān）
乐谱（yuèpǔ）阀门（fá）砖头（zhuān）综合（zōng）
戎马诸位竞赛委派豹子娶媳妇淹没开凿灌溉
徒弟旱灾磕头求饶拜见敷药侯爷年纪成绩
拴住
都dōu（都有）dū（都市）兴xīng（兴盛）xìng（高兴）
漂piāo（漂流）piǎo（漂白）piào（漂亮）
戎—戒竞—竟唯—惟豹—豺媳—熄淹—掩浮—俘
概—溉饶—绕
荒芜—荒凉稀少—稀有漂亮—美丽获得—取得急忙—连忙
满意—满足拜见—拜访理睬—理会高兴—快乐请教—求教
本领—本事模糊—隐约竟然—居然百发百中—弹无虚发
清楚—模糊荒芜—肥沃漂亮—丑陋高兴—难过稀少—众多
田地荒芜人烟稀少年轻漂亮提心吊胆面如土色眼睁睁
磕头求饶讳疾忌医无能为力聚精会神百发百中眉清目秀
亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆
浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚
（漂亮）的姑娘（高明）的医术（锋利）的锥尖（极小）的东西
（百发百中）的射箭能手
（聚精会神）地盯着（高兴）地拍拍肩
虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了－－就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。
（这两句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。纪昌学习的态度及决心、毅力、恒心，使他成为一个射箭能手。“就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下＂既表现出了纪昌练习取得的显著效果，又刻画出了纪昌认真好学的形象。）
树在道边而多子，此必苦李。
（李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李。）
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
（“面如土色”“跪下”“磕头”这些词语描写出官绅们的伎俩被戳穿时那灰头土脸、失魂落魄的样子。曾经，这些人为非作歹，称霸一方，何等嚣张！而他们现在的行为反衬出西门豹是一个有勇有谋，为民除害的好官。）
“过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯……”“十天后，扁鹊再一次来拜访……”“五天之后，蔡桓侯浑身疼痛……”“不久，蔡桓侯病死了。”（这些带有时间的句子，隐含了蔡桓侯的病由轻到重的发展过程。虽悄然不觉，却来势凶猛，暗含了要防微杜渐的道理。而扁鹊在月余时间不管蔡桓侯的态度怎样，几次来提醒劝诫他及时治病，足见其医德的高尚。）
1.《王戎不取道旁李》出自《世说新语》，它是南朝宋出版的图书，由刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。这个故事告诉我们遇事要仔细观察,善于思考,不能盲目跟从。
本文要求全文背诵，常以课内阅读或填空的形式考查。
2.《西门豹治邺》这篇课文写的是战国时期，魏国的国君派西门豹去管理邺这个地方，西门豹治邺时，破除迷信、兴修水利的故事，刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为民除害的形象。
课文第11~16自然段常以课内阅读形式考查。
.《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗，蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信到不理睬，到最后的非常不高兴，最终延误了病情，小病酿成了大病，以致无可救药。
这则寓言警示人们：不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
《纪昌学射》是通过一个叫纪昌的人向射箭能手飞卫学射箭。飞卫让纪昌先练眼力，纪昌通过眼盯梭子、虱子，使眼力有了很大的进步，最终成为了百发百中的射箭能手。这个故事告诉人们：学习要打好扎实的基础，要能吃苦耐劳，持之以恒才会成功。
这两则故事的寓意常以填空的形式考查。
眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛
膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
